Componente práctico del cursos de Agroclimatología, en la estación metereológica de la Granja Los Olivos del Municipio de Carmen de Viboral, dirigida por los tutores Rodrigo Arenas y Jaime Madrigal Morales , de la Cadena de Formación Agrícola, ECAPMA , UNAD.
sábado, 14 de marzo de 2009
sábado, 7 de marzo de 2009
Sábado 21 marzo - Encuentro Granja Los Olivos
En el primer encuentro de la cadena de formación agricola , se acordo que el proximo 21 de marzo realizaremos una visita para jornada académica en la granja experimental los olivos de CORNARE,
nos encontraremos en el puesto de información de la terminal del norte a las 8 a.m , ese mismo dia tendremos un conversatorio con el tutor Rodrigo Arenas Arenas, sobre Sistemas de Agricultura Sostenible, los esperamos a todos para asi cumplir con este componte fundamental en nuestros objetivos académicos .
Por favor inscribirse donde dice comentarios con nombre, cu
rsos y telefono.
Nuestro avance académico es responsabilidad de todos.
No faltes.
nos encontraremos en el puesto de información de la terminal del norte a las 8 a.m , ese mismo dia tendremos un conversatorio con el tutor Rodrigo Arenas Arenas, sobre Sistemas de Agricultura Sostenible, los esperamos a todos para asi cumplir con este componte fundamental en nuestros objetivos académicos .
Por favor inscribirse donde dice comentarios con nombre, cu
rsos y telefono.Nuestro avance académico es responsabilidad de todos.
No faltes.
Primer encuentro cadena de formación agrícola,
El 7 de marzo se convocó el primer encuentro de estudiantes y tutores de la cadena de formación agrícola, que conto con la presencia de 15 estudiantes de tecnologia agrícola, y agronomía , con la decana espejo de la zona , Gloria Gaviria, los tutores Rodrigo Arenas y Jaime Madrigal y se desarrollo el siguiente programa .
1. Presentación ; cada estudiante y tutor realizo su presentacion, destacandose el excelente perfil de todos los estudiantes, ya que la gran mayoria vienen desarrollando dentro de su trabajo, proyectos muy enfocadas a area disciplinar que seleccionaron en la UNAD , para estudiar, son egresados del SENA en su gran mayoria o de otras Universidades, con gran experiencia y con gran conocimiento de nuestra region , pues cada uno de ellos representa un municipio del territorio antioqueño , el cual segun su intervención , conocen muy bien.
Son muy conocedores de la problematica del sector pero igualmente son concientes de la responsabilidad para intervenir en ellos y tratar de buscar soluciones.
Son estudiantes que prestan sus servicios a instituciones tan reconocidas, como el SENA, como CORANTIOQUIA, CORNARE, UMATAS de varios Municipios.. etc.
Los tutores tambien presentaron sus hojas de vida y su actividades de orden academico y tecnico.
2. Se concretaron acciones para desarrollar el componente práctico de los cursos de la cadena de formación , donde se pretende establecer como centro de prácticas la GRANJA LOS OLIVOS de CORNARE , mediante convenio que ya ha sido establecido entre la UNAD Y LA Corporación pero que requiere su renovación, igualmente los mismos espacios de trabajo de los estudiantes se tendran en cuenta para desarrollar este componente fundamental en el desarrollo de los cursos.
3. Se aprobo igualmente realizar encuentros quincenales, con todos los miembros de la cadena de formación agrícola, para complementar la academia, con conversatorios, conferencias , exposiciones complementarias y que seran de libre asistencia por parte de los estudiantes.
4. Se programó un próximo encuentro para el sabado 21 de octubre en la GRANJA LOS OLIVOS, para comenzar el desarrollo del componente practico y complementar la jornada con un conversatorio sobre sistemas de desarrollo sostenible por parte del tutor Rodrigo Arenas.
5. Se motivo a la particpación y el buen trabajo en los cursos virtuales, que se potencializa como una gran herramienta academica, resaltando la integración entre las diferentes regiones del pais y el conocimiento sobre ellas.
6. se invito a una reunion posterior sobre investigación y la importancia de alimentar los grupos de GIDEA Y GICAUNAD, que lidera la tutora Natalia Correa.
1. Presentación ; cada estudiante y tutor realizo su presentacion, destacandose el excelente perfil de todos los estudiantes, ya que la gran mayoria vienen desarrollando dentro de su trabajo, proyectos muy enfocadas a area disciplinar que seleccionaron en la UNAD , para estudiar, son egresados del SENA en su gran mayoria o de otras Universidades, con gran experiencia y con gran conocimiento de nuestra region , pues cada uno de ellos representa un municipio del territorio antioqueño , el cual segun su intervención , conocen muy bien.
Son muy conocedores de la problematica del sector pero igualmente son concientes de la responsabilidad para intervenir en ellos y tratar de buscar soluciones.
Son estudiantes que prestan sus servicios a instituciones tan reconocidas, como el SENA, como CORANTIOQUIA, CORNARE, UMATAS de varios Municipios.. etc.
Los tutores tambien presentaron sus hojas de vida y su actividades de orden academico y tecnico.
2. Se concretaron acciones para desarrollar el componente práctico de los cursos de la cadena de formación , donde se pretende establecer como centro de prácticas la GRANJA LOS OLIVOS de CORNARE , mediante convenio que ya ha sido establecido entre la UNAD Y LA Corporación pero que requiere su renovación, igualmente los mismos espacios de trabajo de los estudiantes se tendran en cuenta para desarrollar este componente fundamental en el desarrollo de los cursos.
3. Se aprobo igualmente realizar encuentros quincenales, con todos los miembros de la cadena de formación agrícola, para complementar la academia, con conversatorios, conferencias , exposiciones complementarias y que seran de libre asistencia por parte de los estudiantes.
4. Se programó un próximo encuentro para el sabado 21 de octubre en la GRANJA LOS OLIVOS, para comenzar el desarrollo del componente practico y complementar la jornada con un conversatorio sobre sistemas de desarrollo sostenible por parte del tutor Rodrigo Arenas.
5. Se motivo a la particpación y el buen trabajo en los cursos virtuales, que se potencializa como una gran herramienta academica, resaltando la integración entre las diferentes regiones del pais y el conocimiento sobre ellas.
6. se invito a una reunion posterior sobre investigación y la importancia de alimentar los grupos de GIDEA Y GICAUNAD, que lidera la tutora Natalia Correa.
MUJER CAMPESINA
UN EJEMPLO DE MUJER.. CAMPESINA. PARA ESTE GRAN DIA 8 DE MARZO
DAR CLICK
Al conmemorar el 8 de marzo, día internacional de la mujer es reconocer y valorar su decidido aporte en la construcción de la sociedad. Es valorar su inmensa ternura, creatividad, capacidad de trabajo, inteligencia y contribución al logro de las grandes transformaciones sociales de la historia de la humanidad. El mundo de hoy no pudiera existir con sus significativos avances técnico científicos, sin la contribución del ser que complementa al hombre en cada una de sus realizaciones, con aciertos y desaciertos. Sin la mujer no hay vida, alegrías, ni satisfacciones.
Durante la historia de la humanidad, la mujer ha jugado en papel muy importante en el desarrollo de la sociedad, papel que muchas veces no han sido valoradas por una sociedad machista y dominante que siempre ha procurado relegar de sus derechos fundamentales, pese de existir algunas normas y tratados internacionales que las reivindiquen.
Durante la historia de la humanidad, la mujer ha jugado en papel muy importante en el desarrollo de la sociedad, papel que muchas veces no han sido valoradas por una sociedad machista y dominante que siempre ha procurado relegar de sus derechos fundamentales, pese de existir algunas normas y tratados internacionales que las reivindiquen.
Pero, sin embargo el conciente e incesante despliegue de sus aspiraciones, de alguna manera ha ido paulatinamente superando, pese de haber encontrado serias dificultades, muchas veces no entendidas por el hombre como por el Estado y con el norte de lograr ese claro objetivo de lograr su plena realización, e iniciar la construcción de la nueva sociedad en la que la mujer como el varón tendrá los mismos derechos a la educación y salud eficientes y gratis, al empleo sin discriminación salarial entre otras necesidades de seres verdaderamente libres integrantes de una sociedad justa sin desigualdades políticas, económicas ni sociales. Lo cual implica resolver mediante la lucha organizada de las masas la contradicción trabajo capital, en provecho de los desposeídos.
La mujer peruana, no está al margen de este acontecimiento histórico, también aspira por su realización, habiendo encontrado en muchos casos a organizarse y consolidar sus legitimas aspiraciones y que se logrando su participación en diferentes estamentos del estado, como también en el desarrollo de nuestra país, prueba del cual, vienen asumiendo interesantes cargos en el aparato estatal como en puestos claves del desarrollo económico y social y ligerezas que buscan lograr sus demandas.
Nuestro saludo a la mujer del campo que con las manos encalladas trabajan de sol a sol para satisfacer sus necesidades apremiantes, a esa mujer encarcelada y enferma abandonada por la sociedad que lucha incesantemente por recuperar su libertad y su salud y a todas las mujeres por esta fecha histórica.
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